במהלך שלושה וחצי חודשים, תלווה/ילווה המורה את התלמידים ביצירת הדרשה האישית. לצורך התהליך פתחתנו עבורכם את הכלים הבאים:

• אתר מסע אל הדרשה
• הסבר על מבנה הדרשה ושלבי כתיבתה
• מחוון הערכה אישית ליצירת הדרשה (כאן יש גרסה לעריכה בקובץ וורד)
• מחוון עם ניקוד – על פיו יבדקו הדרשות (כאן בגרסת וורד).
• חוברת לומדים פרשת השבוע המדגימה את תהליך המעבר מפרשה לדרשה
• סרטון הנפשה (אנימציה) לפתיחת הנושא
• סרטוני הנחייה על עבודה בחברותא ככלי בתהליך הלמידה
• ארבע שעות ליווי של מנחה מקצועי של חל"ד (לנרשמים מראש בלבד)

בתום תהליך כתיבת הדרשות האישיות - תהליך בחירה כיתתית ולאחר מכן בחירה שכבתית של הדרשה שתייצג את בית הספר במיזם הארצי.

ההמלצה שלנו היא לבחור את הדרשה המייצגת באמצעות הערכת עמיתים.

הצעות לתהליך בחירת הדרשה הכיתתית והבית ספרית.

אנו רוצים להציע לכם להפוך את אירוע בחירת הדרשה הזוכה לאירוע משמעותי, שבו התלמידים לוקחים אחריות, מפגינים בגרות, ובוחרים יחד את הדרשה שהם רוצים שתייצג אותם. תוכלו להציג מהלך זה כמשימה שמוכיחה בגרות ואחריות, ולעודד אותם לבחור את הדרשה שיש לה את הסיכוי הגבוה ביותר לזכות בשם הכיתה. זהו תהליך כיתתי, בו הכיתה כולה יכולה לזכות בפרס.

את הדרשות יש לשלוח אל המייל [email protected]. לקראת המועד, יפתח עמוד אינטרנט עם רשימת הדרשות שהגיעו ונקלטו אצלנו לבדיקה.

שימו לב שאין צורך במצגת מלווה או כל קובץ נוסף. כן חשוב להקפיד על ציון שם מלא, בית הספר והישוב.

צוות מקצועי יעריך את כל הדרשות מכל הארץ ויאתר את הדרשות הראויות ביותר לשבח.

הכיתות של ארבעת כותבי הדרשות הראויים לשבח יוזמנו ליום חוויתי משותף בפארק נאות קדומים. היום יכלול:

• סיור חווייתי בשטח.
• משחק אינטראקטיבי בנושא.
• טקס חלוקת תעודות ופרסים לתלמידים.
• חלוקת תעודת הוקרה ופרס ליוזמה הבית ספרית המובילה.

*** לאירוע יצטרפו צוותי בתי ספר בעלי פרויקטים ויוזמות ראויים להוקרה מיוחדת במסלול בתי הספר – פרטים על המסלול להלן.

נשמח לעמוד לרשותכם בכל שאלה ועצה כיצד ליצור תהליך מיטבי של כתיבת הדרשות.

מוזמנים ליצור קשר כאן.

כבר הזכרנו זאת קודם, אבל החוברת הזו היא אוצר – אסור לפספס את ההזדמנות להיעזר בה!

החוברת מכילה שבע פרשות שבוע עם מערכי שיעור איכותיים.

תוכלו להיעזר בה כדי ללמד מתוכה את התלמידים איך להתייחס לפרשת השבוע, איך ללמוד בחברותא, ואיך להפיק ממנה נושא אישי ורלוונטי. תהליך הלימוד של כל פרשה מהווה הדגמה [מודלינג] לתהליך הנדרש מהתלמיד לעבור מפרשה לדרשה.

1. מתן במה וביטוי לפרויקטים ויוזמות מוצלחות בשטח, המעודדים את כתיבת הדרשות של התלמידים בחיבור לפרשת השבוע שלהם.
2. הוקרה לפרויקטים ויוזמות חינוכיות של צוותי בתי הספר ומוריהם.

• יכלול הרחבה והעמקה מעבר לתהליך כתיבת הדרשות הקיים בתכנית הלימודים.
• יוביל בסופו של תהליך לכתיבת דרשה אישית של התלמידים בהתאם למחוון.
• הינו יוזמה של מורה או צוות בית הספר.
• בפרויקט יש מרכיבים ייחודיים ומקוריים אשר מובילים לחיבור האישי של כל תלמיד במסעו מהפרשה אל הדרשה.
• בפרויקט יקחו חלק פעיל קבוצת תלמידים, כיתה או שכבה.
• יישום הפרויקט מתוכנן לשנה"ל תשע"ז.

1. עד ליום שני 2.1.2017, ד' טבת, תשע"ז:
   יש להגיש טופס הצעה לפרויקט.
2. עד ליום ראשון, 12.2.2017, ט"ז בשבט תשע"ז (מועד הגשת הדרשות האישיות):
   • הגשת מסמך תיאור ותיעוד ביצוע הפרויקט/היוזמה.
   • אפשרות לתיעוד ויזואלי של התהליך או לתוצרים מיוחדים שלו עד למועד השליחה.
   • רפלקציה בכתב של מספר תלמידים על התהליך אותו עברו, וכיצד קידם אותם בכתיבת הדרשה.

את הטופס והמסמכים יש לשלוח אל המייל [email protected].